R6- din "Trusa de unelte" a profesorului

Cercetarile arata ca accentuarea activitatii elevilor prin intarire(recompense, exmplu: lauda)este cea mai puternica unealta pe care o are la indemana profesorul, daca nu chiar singura de altfel. Elevii se vor simti incurajati de lauda si atata timp cat succesele le sunt recunoscute si laudate este cel mai probabil ca vor considera o critica constructiva, mai degraba,o provocare decat un factor demotivant.

Daca ne imaginam ca invatarea este ca urcarea unuibolovan pe un deal, atunci elevii au nevoie de feed-back ca sa aiba un punct de referinta prin care sa identifice unde se afla ei pe panta, sau unde se afla ceilalti. Feed-back-ul nu trebuie sa judece elevul ci activitatea.

Un astfel de sistem de masuri a fost practicat in scoli americane si mai apoi de cele britanice sistem care se numeste "disciplina asertiva", si care foloseste ca "aliat " in surmontarea dificultatilor, la elevi, intarirea comportamentului disciplinat in mare, acest sistem presupune afisarea a 6 reguli de comportament in fiecare clasa. Elevilor li se cere sa le respecte, iar cei care se supun, primesc un R in e-catalog, drept recompensa, la fiecare ora de curs. sase astfel de litere dobandite sunt recompensate cu o litera de "Bronz", litera care atesta standarde inalte de comportament, care vor fi comunicate parintilor, prin intermediul aplicatiei "R6".